PROYECTO: GUÍAS TURÍSTICOS DE AVILÉS
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- Publicado el Lunes, 06 Junio 2022 18:00
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El alumnado de 6º, llevó a la práctica
el Proyecto realizado en
Cultura Asturiana:
"GUÍAS TURÍSTICOS POR AVILÉS"
Empezamos descubriendo curiosidades y secretos
de nuestro teatro.
Las características especiales
del Centro Niemeyer:
Un lugar fantástico y natural
compuesto por un árbol,
una montaña y una ola del mar
convertidos en edificios.
Eugenia y Carreño Miranda
El pulmón verde de Avilés...
Nuestras iglesias: San Nicolás
Sabugo...
Y más lugares que fuimos visitando
y descubriendo
en el recorrido
NUESTROS CHICOS DE ORO
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- Publicado el Lunes, 06 Junio 2022 17:55
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¡Estos chicos no dejan de sorprendernos!
La última jornada de los JJDD del Principado,
disputada en Oviedo,
se salda con varias medallas de oro
para nuestros alumnos.
Leo Fontanillas
cat. sub10: oro en salto de longitud
Sergio Martinez
cat. sub 10: oro en 500 m.
Lucas, Rubén, Adrián y Diego
cat. sub 12: oro en el relevo 4x60
NOS VAMOS AL ZOO
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- Publicado el Viernes, 03 Junio 2022 02:05
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El martes 24 de mayo los niños y niñas de 4 años
pudimos disfrutar de nuestra primera excursión del cole.
Fue una divertida aventura que nos trasladó hasta
el zoo “El bosque” situado en “Los molinos”, cerca de Oviedo.
Nuestro viaje comenzó con un pequeño paseo
en el que pudimos contemplar estupendas vistas del paisaje,
animales de granja como vacas, ovejas y un gato
que nos salió a saludar de la que pasábamos.
Durante nuestra estancia en el zoo, Yamileth nos enseñó
curiosidades muy interesantes sobre los animales.
Desde cómo identificar a una tortuga de tierra o de agua,
distinguir a los animales por sus plumas, por sus huevos
o ver la diferencia entre la piel de una serpiente y su muda.
¡Fue espectacular poder observar a una cría
de búho real y a la serpiente del maíz!
También tuvimos la oportunidad de plantar
una semilla de girasol en nuestra maceta.
Después de tomar el tentempié todos juntos,
hicimos el recorrido por el recinto conociendo cada una
de las especies de animales que se encuentra en el zoo.
Aquí os dejamos unas cuantas fotografías para que
comprobéis lo mucho que hemos trabajado
y lo bien que lo hemos pasado.
Esperamos que os gusten.
DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE
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- Publicado el Domingo, 05 Junio 2022 11:00
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5 de junio: Día del Medio Ambiente
En nuestro centro,
nos hemos unido al reto mediambiental
propuesto por UNICEF
enmarcado en nuestra
Candidatura de Centro Referente
de los Derechos de la Infancia.
FASE O: RETO
Creación de palabros:
palabras nuevas, raras e incluso
rimbombantes para poder definir
algunas de las cuestiones
sobre el medio ambiente que más
preocupan a nuestro alumnado.
FASE I: REFLEXIÓN
La Tierra, nuestra casa donde vivimos
se lamenta diariamente.
Y los niños y niñas, le preguntamos que le ocurre:
FASE II: CREACIÓN
Ella nos comentó que sufre de camiento (calor y agotamiento).
Los bosques padecen inar (incendios y árboles),
defominación (deforestación y contaminación).
Las ciudades tienen un cielo amarillo
debido al fáfico (fábricas y tráfico)
Los mares soportan contacea (contaminación y océano),
no paran de navegar multitud de barcos
que provocan petroceo ( petróleo y océano)
y los animales marinos sufren plastiez ( plástico y pez)
Y ahora esa terrible guerra
que provoca bonsiones (bombas y explosiones)
y provoca muerra (muerte y guerra).
Desástrofe: (mitad desastre, mitad catástrofe)
La tierra se seca y provoca sedimiento (sed y agotamiento)
y en ocasiones indición ( inundación y destrucción).
Todo esto conlleva a la descinción (destrucción y extinción)
Otros fenómenos la afectan:
Torueves: (tormenta, nieve, calima, volvanes)
Rajyetu: (las cosas van a peor sino cuidamos la naturaleza)
Desacástrofe: (desastre del clima y el derecho del niño)
Saltornado: (cuando hace sol y se produce un tornado)
Climacastres: (clima, naturaleza, catástrofes)
Sequiación: (sequía y contaminación)
Inceterra: (incendio y teremoto)
Tornami: (tornado y tsunami)
Terenado: (terremoto y tornado)
FASE III: "POR UN FUTURO MEJOR"
Los niños y niñas queremos colaborar.
Usaremos más la bici, recihorramos (reciclamos y ahorramos),
no arrojamos basupientes (basura más recipientes) al suelo,
que ya sabemos que todo llega al mar.
Nuestra generación estamos dispuestos
a cuimarla (cuidarla y amarla)
Así seremos más felices y nos sentiremos mejor.
Todos los seres vivos viviremos con armonía
y conviviremos en sintonía.
¡Viva la naturaleza!
VISITA PROFESORADO IES
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- Publicado el Jueves, 02 Junio 2022 12:52
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