TODO MI COLE
KARTS 5º 2024
- Details
- Published on Sunday, 27 October 2024 16:00
- Hits: 562
II JORNADAS DE DEPORTE INCLUSIVO E IGUALDAD
- Details
- Published on Wednesday, 16 October 2024 13:43
- Hits: 588
Las jornadas han empezado con la
Presentación
del Código de Seguridad FEDME
al alumnado de 5º y 6º de primaria.
La prevención de accidentes
en el medio natural
y las actividades en el medio natural
han aumentado considerablemente
los últimos años,
así como los accidentes en el mismo,
incluido los de los menores.
La seguridad es un fenómeno cultural
por lo que la charla de
Manuel Taibo
ha resultado
muy práctica y de gran aprendizaje.
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES 2024/25
- Details
- Published on Monday, 30 September 2024 16:42
- Hits: 705
DE VACACIONES CON LA T.I.A (CAMPAMENTOS)
CONVIVIR ES VIVIR: ESPACIOS DE PAZ
- Details
- Published on Monday, 30 September 2024 16:16
- Hits: 591
CONVIVIR ES VIVIR: ESPACIOS DE PAZ
Primera Convivencia del curso
en la que recibimos al alumnado
de Infantil 3 años
y presentamos
la actividad .
"ESPACIOS DE PAZ"
CENSO Y PRESENTACIÓN DE CANDIDATURAS
- Details
- Published on Sunday, 29 September 2024 21:26
- Hits: 581
El CENSO ELECTORAL de padres, madres,
tutores y/o tutoras de alumnos/as
y profesorado
será expuesto a partir del martes,
1 de octubre de 2024en el tablón
de anuncios del Centro a partir de las 10:00 horas.
Las RECLAMACIONES a la inscripción
en el censo electoral se realizarán
mediante escrito razonado
dirigido a la Junta Electoral,
hasta las 13:00 horas
del día 7 de octubre de 2024.
Las RESOLUCIONES DE LAS RECLAMACIONES
contra las inscripciones del censo,
se publicarán en el tablón
de anuncios del Centro el día
8 de octubre de 2024
a partir de las 14:00 horas.
4. Las CANDIDATURAS pueden
ser presentadas por escrito dirigido
a la Junta Electoral desde el día
27 de septiembre hasta las
13:00 horas del día 9 de octubre de 2024,
en la Secretaría
del Centro o a través del correo institucional
This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
